仔细阅读课文,回答问题。课文列举了几个月球的不解之谜,想一想,你能找出来吗?
按要求,写句子。(共10分,每小题2分)(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。 一 ,就 。(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。 一会儿 ,一会儿 。(3) 犹如 。(4)猴山上,一只猴子在 ,一只猴子在 ,另一只猴子在 。(5) 啊!
照样子,写句子。(1)例:海鸟在飞翔。 (成百上千的)海鸟在(自由自在地)飞翔。马儿在草原上奔驰。 ( )马儿在( )草原上奔驰。(2)例:镜片怎么能玩呢? 镜片不能玩。他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗? 。 字典不正是我们的老师吗? 。 (3)例:在教室里,同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。在蓝蓝的天空中,几朵白云飘来飘去。 。(4)例: 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。 王二小把敌人带进我们的埋伏圈。 。
在本学期的综合性学习中,你有哪些收获?如在环保方面你懂得了什么?在父母过生日的时候,你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
口语交际:小红在上课的时候不认真听老师讲课,影响了老师的教学,被老师批评。如果你是小红的同学,你会怎样劝告她。 。
根据情景,完成对话。暑假到了,你想去桂林旅游,妈妈不肯,说要送你不奥数,你劝说妈妈: