仔细阅读课文,回答问题。课文列举了几个月球的不解之谜,想一想,你能找出来吗?
修改符号改正下面句子中的毛病。(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。(3)听了这件事,深受教育。(4) 大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。(5)我们的生活水平不断地改善。
在括号里填上恰当的词。( )的成功 ( )的体会 ( )地教导( )的痕迹 ( )的糖葫芦 ( )地说( )的眼神 ( )的汗珠 ( )地驶过
读一读,品一品,下面这段话写出了怎样的意境?我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。________________________________________________________________________________________________________________________________________________
探究靓舞台。“我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。”简单说说,“我”的好心情和好记忆是什么?
课堂连线台。老师:同学们,谁能来说一说作者为什么不把“这山中的一切,哪个不是我的朋友?”用陈述的语气表达出来呢。学生:我觉得,