读一读，填一填。地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有

更新 2022-09-03
科目语文
题型现代文阅读
难度较难
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读一读，填一填。
地球上的（）和（），都是（）送来的。如果没有（），（）将到处是（），到处是（），没有（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的（）。

相关试题

阅读短文，回答下列问题。
路路的脸红
教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。
路路猛地推开传达室的门，大声喊：“嘿！钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，他看了路路一眼，雪白的胡子动了动，没理他。路路的脸憋得通红，慢慢地回到教室，低看头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”
维维拉着路路的手，说：“咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“您把钉锤借给我们用用，行吗？”陈爷爷点点头，打开了工具箱，把钉锤借给了维维。维维说：“谢谢您！”这时，路路躲在维维身后，陈爷爷看了他一眼，他羞愧地低下头，脸红得像红布。
后来，路路去传达室还钉锤，他学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋捋胡子，说：“这才是好孩子！”路路的脸又红得像朵花。
问题：（1）说说路路的脸三次发红的原因。
（2）我们向别人借东西的时候应该怎样做?
（3）这篇短文告诉了我们什么?
（4）按照脸红了三次的内容给短文分段，在段首标出，并写出段意。

题型：未知
难度：未知

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追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。
（2）给画线的词语写出近义词。（要按顺序）
（）（）（）（）
（3）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指；“变成了现实”是指。
（4）读了这篇短文，你读懂了什么？
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（5）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
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题型：未知
难度：未知

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观潮 (19分)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（          ）。顿时（         ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（          ），再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（         ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（           ），好像大地都被震得颤动起来。
（1）按原文内容填空。
（2）照样子写2个词语。
越来越近
浩浩荡荡
（3）这个文段写的是            （什么时候）的景象，分别由      到       ，介绍          和            两方面来写的。
（4）用“       ”划出比喻句，。
（5）找出潮的形态变化的词语。
（            ）---（           ）---（           ）-----（             ）
（6）写出下列词语的近义词。
沸腾（         ）翻滚（          ）颤动（          ）

题型：未知
难度：未知

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蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客  人们一到这里  立刻就会被成群的蝴蝶团团围住  你看   蝴蝶那翩翩起舞的样子  多么像在欢迎前来参观的客人呀
（1）写出文中你喜欢的四字词语。
        、        、
（2）第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
（3）给文中最后一段加上合适的标点符号。
（4）用“～～～ ”画出文中的比喻句。
（5）按要求写词。
金光灿灿：         、        、
（6）通过读文，请你提出一个有价值的问题，并试着自己解决。
我的提问：
我的解答：

题型：未知
难度：未知

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《观潮》
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
（1）我会划去在文段带点字括号内不正确的读音。
（2）我会在文段括号内用“    ”选出合适的词语。
（3）我能写近义词。
顿时（    ）犹如（    ）颤动（    ）
（4）作者是从（       ）、（      ）、（      ）这三个方面描写潮水的，按照从（    ）到（     ）的顺序描写。
（5）这两段话运用了很多比喻手法，把潮水的声音比作（    ）和（     ）；把白浪比作（    ）、（    ）和（           ）。
（6）仿照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。

题型：未知
难度：未知

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