比一比，再组词。
带着问题来读书。（1）课文题目的特点是________。A．开门见山 B．以问题来命题（2）这篇童话是保加利亚作家埃林·彼林的作品，按____________的顺序记叙了______________引导__________通过十年的实践，终于弄明白了____________的故事。
读下面一段话，做作业。这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长脖子围着他转。（1）这段话有( )句。（2）写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( )、( )。（3）写鹅的动作的词有( )、( )、( )、( )。（4）第( )句写弟弟非常喜欢鹅。
本文通过讲述________________________的故事，告诉我们_______________________________道理。
给下面的句子填上适当的关联词语，并任选两个造句。（1）( )到那时候，你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。（2）他们( )只做了一件小事，( )给别人带来了多大的( )好处啊!（3）我( )当过消防队员，( )做过花匠。（4）( )我给病人治好了病，使他们恢复了健康，( )我感到很幸福。（5）三个孩子( )把泉眼疏通了，( )把堵在泉口的杂物清理了。
仔细阅读课文，回答下列问题。（1）划出智慧女儿的两次谈话。答：（2）细读课文，完成表格。(附后)（3）你是怎样体会智慧女儿的话的?请举例说说。答：
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