这篇课文真感人,你还知道其他感人的童话故事吗?找一找,读一读,体会一下里面的蕴藏的美好情感!把你找的童话的名字写在下面吧!
把自己印象最深的地方积累下来。(课文中有人与动物之间的故事,请你选出一例) 从中我感受到了:
口语交际:同学们,你们心中肯定有想去远行的梦想吧,想领略“百年老城”的风情,想到野外去探险,想尽情享受自然的美好……和同学们交流一下,把各自想去的地方说一说,最后评选出同学们都想去的地方,把这些地方记录下来。
请选择两个词语分别写一句话。
爱的絮语用心感悟我们生活的点点滴滴,静心沉思我们的成长历程,我们就会发现 总会絮絮叨叨,这絮叨传递的不仅仅是 , ,更多的是 ;这絮叨滋养着我们的 , 引领着我们 。“说不冷不冷,也就不冷了” 这句话告诉我们要 ;“别把绳子牵得太紧”这句话教育我们 ;“没事儿时,你就小声唱歌”这句话让我们知道了 。请你写出几句体现爱、感悟爱的话语。
聊一聊:(简答)本文谈到了童年的爱好对人生的影响,联系自己实际,聊聊春联是怎样融入作者的童年的。