下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．长江中下游地区

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。

B．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。

D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。

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相关试题

下列句子中没有语病的一项是（）

A．在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。

B．我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。

C．通过开展校园读书活动，使同学们语文素养得到了提高。

D．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园——地球。

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下列句子中是比喻句的一项是（）

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B．有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。

C．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

D．理想如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

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依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（     ）
（1）我先是         了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
（2）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，        出一片安静而和平的夜。
（3）为了实现这个理想，我        保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

A．啜泣衬托尽力	B．啜泣烘托竭力
C．哭泣烘托竭力	D．哭泣衬托尽力

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将错误的一项选出来。（）

A．《在山的那边》以群山和大海为意象，抒写童年的想望和困惑、成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。

B．《行道树》的作者张晓风，是台湾著名作家，她借行道树的形象表达无私奉献的人生信念，文中运用了对比的写法，来突出行道树的高贵品质。

C．《天净沙秋思》中“秋思”是词牌名，作者是宋代的马致远，运用景物烘托的写法，写出秋天萧瑟的特点。

D．《夏感》是一篇富有美感的散文，作者捕捉了夏天的几个特点，表达了对夏天的喜爱之情和对劳动人民的深情赞颂。

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下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是( )

A．这种思维训练能激发学生思维，开发学生潜能，拓展学生视野，使他们时时有豁然开朗之感。

B．自从敌军改良武器装备后，战斗力大大加强，锐不可当，我军必须改变战略战术才能取得最后胜利。

C．这本几年前曾火爆一时的畅销小说，如今却静静躺在书架上，根本无人问津。

D．爷爷一生清贫，命运多舛，但是他从不怨天尤人，整日过着怡然自乐的生活。

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