如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b和D、d表示.甲病是伴性遗传病,Ⅱ﹣7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:(1)甲病的遗传方式是___________,乙病的遗传方式是_______,丙病的遗传方式是__________。(2)Ⅰ﹣2的基因型是_____________。Ⅲ﹣13患两种遗传病的原因是6号个体发生了_____________(用可遗传变异的类型作答)。
下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题: (1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶________切割质粒,用限制酶________切割抗虫基因。①过程在________(体内/体外)进行。 (2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有________的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于________培养基。 (3)重组质粒导入大肠杆菌的目的是________。 (4)⑤过程所用技术称为________,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有________。
科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。 依据设计程序,回答下列问题: (1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是________。 (2)检测荧光小鼠细胞内是否含有基因X,在分子水平上通常用________________作探针;判断转基因荧光鼠荧光基因的表达是否成功,在个体水平上应检测_________。 (3)基因工程的操作步骤中其中核心的步骤是________(填字母) 。 (4)质粒上的启动子和起始密码子的区别是__________________。 (5)图中萤光水母cDNA文库属于_________文库,cDNA文库比较小,不含_________ 和非编码区,________(能/不能)在不同种的生物间进行基因交流。
下图为DNA分子结构图,据图回答: (1)指出图中序号代表的结构名称:② _____________④______________ (2)图中脱氧核苷酸的数量是_________个,碱基对有_________对。 (3)从图中可知,每个脱氧核糖连接着___________个磷酸。 (4)DNA的空间结构是________________结构。 (5)DNA中的遗传信息是指。 (6)已知G和C之间有3个氢键,A和T之间有2个氢键。若某DNA片段中,碱基对为n,A有m个,则氢键数为_____________________
1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离 (1)该实验步骤的正确顺序是() A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ (2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是。 (3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 () A.用含35S的培养基直接培养噬菌体 B.用含32P培养基直接培养噬菌体 C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 (4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于中。
科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
(1)B、b基因位于染色体上,其遗传过程遵循定律。 (2)F2中雌果蝇的基因型为。 (3)若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子,请结合所学知识完成下列实验设计: ①实验的主要思路:让该雌果蝇与雄性果蝇杂交,根据F3的眼色进行判断。 ②预期的实验结果:若,则该雌果蝇为纯合子; 若,则该雌果蝇为杂合子。