带着问题来读书。(1)本文主人公( )和小伙伴比( ),开始没有取得好成绩,感到很羞愧。后来在他不懈努力下,练成了( )的绝招,出奇制胜。小主人公在你心中的形象是( )。(2)课文蕴含的道理是_____________________________________________________________________________________________________________________________。
修改病句。(1)陈爷爷经常回忆过去的往事。__________________________________________。(2)火药是我国的四大发明。__________________________________________。(3)会场上插满了五颜六色的红旗。__________________________________________。(4)他开了一枪把树上的鸟儿几乎全吓跳了。__________________________________________。
按要求改写句子。(1)这不是伟大的奇观么?(改为陈述句)__________________________________________。(2)多可爱的小姑娘。(改为感叹句)__________________________________________。(3)春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。(改为拟人句)__________________________________________________________。(4)花园里的花真多。(改成否定句)__________________________________________。
下列各句运用了什么修辞手法?写在括号里。(1)进屋再一看,那不是你的书包吗?( )(2)小麻雀扯着嗓子,唱着自己编的歌。( )(3)教师象辛勤的园丁。( )(4)我们在巴掌大的地方学习。( )
把下列歇后语及诗句补充完整。(1)赶鸭子上架____________________________________。(2)麻雀虽小____________________________________。(3)姜太公钓鱼____________________________________。(4)停车坐爱枫林晚____________________________________。(5)可怜九月初三夜____________________________________。(6)____________________________________万水千山只等闲。(7)____________________________________大渡桥横铁索寒。(8)____________________________________乌蒙磅礴走泥丸。
填空:“居高临下”的临字用音序查字法,应先查大写字母( ),再查章节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。“临”字在字典中的解释有①靠近,对着。②来到;到达。③将要,快要。在“居高临下”一词中应选取第( )种解释。