【我能照样子从句中理解我（安利柯）的心理变化过程。（☆☆）我

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【我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变化过程。（☆☆）
“我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。──（报复）
“我觉得很不安……不该那样做。”──（  ）
“我只是防御，决不还手。”──（  ）
“再也不了！再也不了！”──（  ）

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课文学得怎么样?考考你。
1．那__________的民族服装，把学校打扮得更加__________。
2．同学们向__________的国旗敬礼。
3．__________的铜钟，挂在大青树__________的枝干上。

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更换加线词语，使下列句子意思不变。
1．同学们向敬爱的老师问好。 ( )
2．这时候，窗外十分安静。 ( )

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辨字组词。
坪( ) 招( ) 蝴( ) 波( )
评( ) 绍( ) 湖( ) 坡( )

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按原文填空。
这就是( )的民族小学，一所( )的民族小学。( )的铜钟，挂在大青树( )的枝干上。( )的影子，在( )的粉墙上摇晃……

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在括号里填上合适的词。
( )的国旗 ( )的铜钟
( )的服装 ( )的枝干

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