按课文内容填空。(1)我常做这样的游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假的作业,我( )就做完了。从中我明白了,假若你一直和( )赛跑,你就可以( )。(2)我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地( )了山头,就知道一天真的( )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有( )的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,( )”这句话。
按提示填空。 (1)课文介绍了松鼠的____、_____、_____、_____、_____等 五个方面。 (2)本文主要采用____、____的手法生动形象地说明事物。 (3)松鼠的外貌特征是____,性格特征是____,行为特征是____。
填合适的词: ()的波涛()的翅膀()的松脂 ()地挣扎()地照射 ( ) 地冲刷
按课文内容填空: ( )太阳照射着整个森林,老松树渗出( )松脂,松脂滴下来把两只小虫( )包裹在里面。几千年过去了,陆地( )下沉,海水( )漫上来,树( )腐烂了,剩下那只松脂球。又过了几千年,松脂球成了化石。
本文的作者是_______________,____________国人,被誉为“____________”。
给下面划线的字注音。猝然()逾越()启迪()晨曦()畸形()塑造()堕落()绞缢()