能力拓展。找一些著名的绘画作品,仔细思考一下,作品中的妙处在哪里,与同学们进行交流。
仿照课文最后一自然段,写一段话。要求:可写人,可写景,可写物。
读课文的第1、2小节,我们眼前会浮现出怎样的情景,写一写。景色:__________________________________________________少先队员们:____________________________________________
读句子,加标点。(1)我问你 亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活(2)小船儿轻轻漂荡在水中 迎面吹来凉爽的风
照例子,写句子。例:“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(1)“东方明珠”电视塔好像____________________________________。例:那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。(2)玩具店里的玩具形态各异,尤其______________________________。
用“流传、因此”这两个词各写一句话。_________________________________________________________