把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。( )居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人——燕子。( )这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。( )于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。( )列车开动了。载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。( )燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。
排列句子顺序,把序号写在括号里。 ( )曲,曲,曲,歌声好像悦耳的琴声。( )小黄莺增长了一点儿知识,心里很高兴。( )小黄莺飞到草丛里,听见蟋蟀在唱歌。( )小蟋蟀笑笑说:“你说错了,我唱歌不是用嗓子,是用翅膀发声的。”( )小黄莺说:“小蟋蟀,你的嗓音真动听!”
整理下面的句子,把序号写在括号里。 ( )他想,这是谁丢的?真不讲卫生。 ( )他看见地上有个白白的东西。 ( )忽然,他看见有几个同学在打扫操场,争做好事。 ( )下课了,小庆在操场上玩。 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的废纸。 ( )想着想着,就若无其事地走了。 ( )走近一看,原来是一团废纸。
按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。( )小船顺着水流向前漂去。( )看着一只只小船漂远了,我们在心里说: “小纸船,希望你漂到大海去。”( )星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。( )我们拍着手,沿着小溪追着小船。( )我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
排列句子。把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。<br>( )他看见地上有一团白白的东西。<br>( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。<br>( )下课了,张良在操场上玩。<br>( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。<br>( )想着,他就若无其事地走开了。( )走近一看,原来是一团废纸。
按顺序排列下面的句子,序号写在前面的括号里。( )就这样,挚友被押解起来,米卢司赶回家乡……( )然而就在准备行刑时,他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。( )很多人知道下面这个故事。( )在场的人无不为两个人的友情所感动,当权者也当即决定释放米卢司。( )上述故事可能不适用于现代社会的法律,但是它所包含的情感却不会过时。( )一个名叫米卢司的人犯法当死。( )……规定的期限眼看到了,米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了,就把米卢司的挚友押解到刑场。( )临刑前,他的挚友向当权者请求,希望给米卢司一个机会,让他回家去与父母见最后一面;如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来,他的挚友表示愿意替他担当死罪。