用“ ”画出加点字的正确读音。延伸(yán yàn) 责备(zé zhé)高尚(sànɡ shànɡ) 沉闷(mèn mēn)
判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。 A(语言描写)B(神态描写)C(场面描写) D(心理描写)E(外貌描写)F(动作描写) (1)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。( ) (2)“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”( ) (3)我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,还雪上加霜。 ( ) (4)母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( ) (5)厂房里七八十台缝纫机发出噪声震耳欲聋。( )
指出下列句子各属于什么句式。 ①陈述句 ②疑问句 ③祈使句 ④感叹句 (1)明明上小学五年级了。( ) (2)公园里的花真美啊! ( ) (3)请把门关上。 ( ) (4)这是你的钢笔吗? ( )
花落谁家(选词填空)。 (1)这是一个( )的家庭。 (2)在荷塘,我认识了大自然( )的美。 (3)( )的塘面响起一喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。 (4)海上有一轮明月,照着( )的海面。
火眼金睛(指出每组中不是同一类的词语,用“——”画出来)。 (1)狮子 老虎 狗 狼 (2)鹅 家禽 鸭 鸡 (3)燕子 喜鹊 海鸥 黄鹂 (4)奢侈 刁奸 狡猾 可爱
选词填空。 创举 创造 (1)建设有中国特色的社会主义,是一个伟大的( )。 (2)中国人不仅勤劳勇敢,而且富有( )精神。 节省 节约 (3)我们要把( )下来的钱支援灾区人民重建家园。 (4)( )是一种美德。 坚定 坚强 坚决 (5)赵华是个( )的孩子,受了委屈,从不轻易落泪 (6)运动员迈着( )的步伐,走进了比赛场 (7)我们同坏人坏事要作( )的斗争。