把句子写具体。(1)我们( )看着它那( )羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。(2)它( )注视着( )水面,等待游到水面上来的小鱼。
精彩回顾。1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是( )代诗人( )所写。其中“之”的意思是( )。2. “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”中的“故人”指的是( ),他要到()去,李白在( )送他。
比一比,再组词。州( ) 孟( ) 告( )川( ) 盘( ) 浩( )凡( ) 唯( ) 数( )帆( ) 准( ) 楼( )
比一比,再组词。 压( ) 状( ) 青( ) 钩( )庄( ) 壮( ) 育( ) 构( )
精彩回顾。读了课文,我知道了很多植物传播种子的方法:蒲公英是由( )传播种子的;凤仙花的果子像个( ),靠 ( )使果皮裂开,把种子像( )一样射出去;樱桃靠( )传播种子;苍耳身上长着很多( ),它钩在 ( )的毛上到远方去安家。
读下面的句子,填空。1.太阳一晒,凤仙花的果皮就裂开,种子像子弹一样射出去,射得老远老远的。这句话把( )比做( )。2. 蒲公英的种子像一把小伞。这句话把( )比做( )。