多音字组词 liàng( ) lù ( ) méng( )量 露 蒙 liáng( ) lòu( ) mēng( )
词语修饰台。在括号里填上合适的词语。 产生( ) 张开( ) 推翻( ) 相信( ) 考察( )
积累展示台。从这篇课文知道了重阳节的来历和重阳节习俗,你还知道我国哪些传统节日的传说来历和习俗?请写下来与大家分享。 我知道()节的来历传说是: 这个节日的习俗有:
精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。 桓景手持宝剑从山上直冲下来,和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙,转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑,哧的一声就把他扎死了。 (1)文中形容情况对自己不利的词语是。联系上下文知道瘟魔见到的情况是,因而转身就逃。 (2)“嗖、哧”是拟声词,这样的词语还有:、。请在下面括号里填上恰当的拟声词。羊()狗() (3)从“直冲、对准、掷出”这些词语看出桓景是的人。
句子训练营。读句子,完成练习。 (1)你赶紧回家,先让乡亲们登高避灾,然后再去降妖除魔。 用带点词语造句:__________________ (2)费长房和蔼地对他说:“我看你一心想为民除害,就收下你这个徒弟吧。” “和蔼”的近义词是,反义词是。 把句子改写成转述句: (3) “天有不测风云”这句话在课文中的作用是___________________。这句俗语的下半句是。像这样的俗语还有:、。
巧填关联词。在括号里填上恰当的关联词语。 (1)九月初九这天桓景降妖除魔成功了,()九月九日是重阳日,()人们把这一天叫做“重阳节”。 (2)费长房()交给桓景降妖宝剑,()教他除魔武艺。