带着问题来读书。(1)文题中“集合”的意思是____(A.集中;B.合二为一;C.聚集)。(2)发明家为了保护自己,由盾想到了_____________________________;为了进攻,由矛想到了__________________,把两者结合起来,发明了__________。这项发明,告诉我们________(A.要善于动脑思考;B.要敢于挑战,善于保护自己;C.谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者)的道理。
把下面的词语补充完整,并按要求写话。 花()叶()()然()立多()多() 成()结()()肥体()()气十足
给下面生字组两个词语。( 径( )弧( )珍( )憾( ) 经()孤()诊()撼()
按要求写句子。 (1)月亮挂在夜空。 将句子写具体: (2)那一声声沉稳而有规律的心跳,给我极大的震憾。 改成反问句: (3)小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊! 改为陈述句: (4)用“可以……也可以……”写一句话。
给句子带点的词换一个词,使句子意思不变。 (1)我一低头就能清晰地看到那些小花。() (2)我真正领悟到了父亲刚才说的那一番话的意思。() (3)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。() (4)这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。()
比一比,组词语。 珍()经()扰()弧() 诊()径()拢()狐()