“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
读一读,写一写。举头望明月,低头思故乡。小时不识月,呼作白玉盘。露从今夜白,月是故乡明。 月光像 。
理解课文回答。(1) 这篇课文通过描写( )的壮丽景色,抒发了诗人( )的情怀。(2) 这首诗中诗人描写了那些景色、景物?
用上三个表示动作的词语,写一两句话。
读句子,用划线的词语造句。小黄莺一醒来,就飞到枝头上欢乐地唱起了歌。接收器一 ,电视信号就 。 一 , 就 。
用上下列词语中的任意三个写一段话。漂亮 知道 关心 功劳 称赞 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________