小练笔。课文的第3自然段是围绕一个中心句具体展开来描写的。仿照这段的写法,根据生活中的见闻,自由选择两题中的一题进行习作。(1)超市里的商品可真多呀:有________,有________,有________,有________,有________……(2)下课了,同学们纷纷跑出教室到操场上活动:有的________,有的________,有的________,有的________,有的________……
习作。选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过具体事例,表现人物的品质;通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。题目自定,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。500字左右。
习作与表达习作提示:读了《难忘的八个字》这篇文章,你是否有一份温暖在心头涌动。“悠悠师生情,款款学子心”。此时此刻,你是否打开了记忆的闸门,让你的情感随着你的笔尖流淌吧。作文题目:读《难忘的八个字》有感
把下面的句子描写得更生动,更具体。爷爷老了。
围绕“保护地球”这一主题,用上一个关联词语写一句话。
填名言佳句。每当我取得好的成绩想沾沾自喜时,我就提醒自己: 。每当我看到“锄禾日当午,汗滴禾下土”的农民伯伯时,我就情不自禁地想起: 。每当我看到“春风、 绿草、明月、家乡”这样一幅情景时,我就想吟诵这样的诗句: 。