想想填填张择端的《清明上河图》,画上的人物有五百多个:有( )农民,有( )的船工,有( )的生意人,有( )的道士,有( )的医生,有( )的摊贩,有官吏和读书人……结合今天所学的内容,对照书上的画面,向家长介绍一下这幅名画吧!
课堂直通车。 这是一篇()的散文,作者借()抒写自己的()和(),小桃树就是作者自己的化身,小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇。
判断下面句子的句式。 反问设问疑问 1. 我叫你是我的梦的精灵,好吗?() 2. 这些年来,它是怎样长起来的呢?() 3. 啊,小桃树,我怎么能将你撂在这里,而漂流异乡,又漠漠地忘却呢?()
填写合适的关联词。 1. 桃树()长得弱小,()一夜之间竟开满了花。 2. ()这种桃树是没出息的,()就算长出来也不会结桃子。
填空。 “它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。”此句运用了()的修辞手法,这样写的好处是()。
照样子,写词语。 淅淅沥沥(AABB)____________ ________________