小练笔。《赵州桥》一课的第2自然段采用了“总—分”的结构,围绕“雄伟”这个特点介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料,令人有如临其境的感觉。请你运用这种方法,写一写家乡某一处建筑的特点。
摘录有关“学与问”的成语、俗语或者名言警句,写在下面。
造句。 (1)学问——___________________________________________ (2)殿堂——___________________________________________ (3)金钥匙——_________________________________________ (4)无影无踪——_______________________________________ (5)稀奇古怪——_______________________________________
根据要求写诗句或名言名句。 (1)表达对母球的感激,可以用孟郊的诗句:_____________,_____________。 (2)表达对知己的劝慰,可以用王勃的诗句:_____________,_____________。 (3)中秋佳节,清风拂面,皓月当空,不由撩动我思乡的情怀;离别故土几载,家乡的亲人可好?内心酸楚的我不禁潸然泪下:_____________,_____________。亲人呀,你可知道海外游子的心?
将古诗补充完整,先解释字词,再解释划线的诗句。 观书有感半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 ? 。 渠: 为:
用“徘徊”的不同意思造句。 (1)在一个地方来回地走: (2)比喻犹豫不决: