口语交际:许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。我知道鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子。我还知道
照样子,把句子写具体。例:小鸟在林中歌唱。(漂亮的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。(1)铜钟挂在大青树枝干上。( )铜钟挂在大青树( )枝干上。(2)国旗在校园里飘扬。( )国旗在校园里( )飘扬。(3)影子在粉墙上摇晃。( )影子在( )粉墙上( )摇晃。
仿照课文最后一自然段,写一段话。要求:可写人,可写景,可写物。
读课文的第1、2小节,我们眼前会浮现出怎样的情景,写一写。景色:__________________________________________________少先队员们:____________________________________________
读句子,加标点。(1)我问你 亲爱的伙伴 谁给我们安排下幸福的生活(2)小船儿轻轻漂荡在水中 迎面吹来凉爽的风
照例子,写句子。例:“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。(1)“东方明珠”电视塔好像____________________________________。例:那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。(2)玩具店里的玩具形态各异,尤其______________________________。