课文回放你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼?试着读读下面的内容,再认真填写下表。 路上的痕迹 骆驼的特点 左脚有点跛 左边驮着蜜,右边驮着米 缺了一颗牙通过上面的填写,你眼中的阿拉伯老人是什么样的?请你对他说几句话吧!学习了今天的故事,你懂得了什么道理?请写一写,读给家长听一听,让他们来评价一下!
写出下列句子的修辞手法。 1.飞流直下三千尺。 ( ) 2.遥看瀑布挂前川。 ( )
童年趣事是印象很深的,你能用几句话把你小时候看到的泉或河写下来吗? __________________________________________________________
你游览过动物园吗?看到过狮子吗?根据印象用简短的几句话描写一下狮子的样子。 __________________________________________________________
在生活中你碰到过震撼你心灵的事吗?你是怎样想的?把你的想法写下来吧! __________________________________________________________
按要求写句子。 1.这头鹿把小比利弄伤了。(改为“被”字句) __________________________________________________________ 2.这简直是个奇迹。(改为反问句)