课文回放你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼?试着读读下面的内容,再认真填写下表。 路上的痕迹 骆驼的特点 左脚有点跛 左边驮着蜜,右边驮着米 缺了一颗牙通过上面的填写,你眼中的阿拉伯老人是什么样的?请你对他说几句话吧!学习了今天的故事,你懂得了什么道理?请写一写,读给家长听一听,让他们来评价一下!
实践活动 上网看看机器人工作的视频。
想一想,读一读。 便宜 方便教书 教室羊圈 圆圈 降落 投降石缝 缝补重要 重新 我也能写出这样的几组词语。
课文中用“情不自禁”等描写人内心状态的词语,表现出网络的魅力及“我”对网络的喜爱之情,请你再找出两个,并任选一个词语写一句话。 __________ __________ ______________________________________ ______________________________________
读准多音字,联系上下文解释词语的意思,再造句。 (1)便捷:________________________________ 造句:________________________________ (2)便宜:________________________________ 造句:________________________________
把你知道的有关于网络的知识展示给大家,和同学交流。