改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看

更新 2022-09-03
科目语文
题型句型转换
难度较易
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改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？
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（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？
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照样子扩句。
例：一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
（1）树上有小鸟。

（2）我们去爬山。

题型：未知
难度：未知

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句子加工厂。
（1）《红楼梦》是中国古典四大名著。（修改病句）

（2）一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（改成“把”字句）

（3）这比山还高比海还深的情意，我们不会忘记？（改为反问句）

（4）父亲是汽车修理厂的技工。（缩句）

（5）这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）

题型：未知
难度：未知

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按要求变换句子。
（1）中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
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（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
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（3）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
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题型：未知
难度：未知

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我会改句子。
（1）老师对我们的殷切希望，我们不会忘记。（改成反问句）

（2）灾区的小朋友收到了我们写给他们的充满关爱的一封书信。（缩写）

（3）我们要经常阅读课外书，这样才能增长知识和写作水平。（修改病句）

（4）武松站住了问店家：“叫我做什么，我又不赖酒钱！”（改成转述句）

题型：未知
难度：未知

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按要求写句子。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，是不能成为中华民族的摇篮的。（改为反问句）

（2）芦苇盖上了白雪。（把句子写得更具体）

（3）伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。（缩句）

（4）补充句子。
教室里真安静啊，静得

题型：未知
难度：未知

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