读句子,看看下面各句使用了什么修辞手法,把答案写在括号中。(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。( )(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。( )(3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。( )(5)在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。( )
找出下面短文中的错误,用修改符号修改下列语句。(2分) 今天,我们全家去紫竹院公园。下午,一进门就看见了色彩鲜艳的月季 花,有红的、黄的、紫的,非常美丽。正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 妈妈说:“公园里多美。” 爸爸说:“紧张了一个星期,到这儿来轻松一下,真是太好了。” 我连忙说:“下个星期咱们还来。”
按要求改写句子。 (1)每一声炮响,会场上响起雷鸣般的掌声。(用加点词造句) ……般的…… (2)张老师对我说:“你有进步了,我相信你是最棒的。”(改为转述句) (3)这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句) (4)发营养早餐,体现了国家对我们少年儿童的关心,我们得怀有一颗感恩的心。(改为双重否定句)
填空 (1)“王东、李林、邓成、郭红”按音序排列,排第一的是(),排在最后的是()。 (2)《自相矛盾》中,表现那个人说话前后矛盾的句子是(),( )。 (3)《卖火柴的小女孩儿》是( )(国名)作家( )的作品,他被称为(“”) ,我们读过他的作品有()等。 (4)通过前面的学习,我们认识了( )的稻草人,( )的尼尔斯,还欣赏了( )的山海关,( )的开国大典。(填四字词) (5)《新三字经》中讲到的关于孝与悌的两个故事是( ),( )。 (6)“斩荆棘,破巨浪。”中包含的两个成语是( ),( )。
照样子写词语 力大如牛:() () 闻鸡起舞:() () 画蛇添足:() () 人才济济:() ()
按课文原文或“积少成多”填空。 (1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到,传到,使全中国人民的心一齐欢跃起来。《开国大典》 (2)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花,白色的花,紫红色的花,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。《秋天的怀念》 (3)为人子 ,。,习礼仪。 能温席 ,。爱父母, 意深长 。,。手足情,。