课内语段阅读。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
（1）选字填空。
汗 汉
______水 ______族 ______字 出______
颗 棵
一______树 一______枣 一______星
（2）哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。用“____”画出来。
（3）读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？
在每一片叶子里 想象各种野花的鲜艳清香
在每一朵小花上 想象落叶飞舞，在空中盘旋
在每一滴汗水里 想象粒粒归仓的丰收美景
在每一颗绽开的 想象农民的辛苦和灿烂的
谷粒里 笑容
种太阳
太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根白胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
（1）文中找出下列词语的近义词。（6%）
低贱——（ ） 削减——（ ） 无精打彩——（ ）
（2）写出下列词语的反义词。（6%）
平常——（ ） 依旧——（ ） 极少——（ ）
（3）用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。（4%）
（4）第一自然段分别写了太阳花的（ ）、（ ）和（ ），说明太阳花既（ ），也（ ），（ ）极了。（6%）
（5）仿照文中的句子，用“……既……也……说句话。（4%）
（6）读了这篇短文，你有什么想法？（4%）
默读
默读是阅读的一种 （liáng hǎo）而重要方式。
由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，
保证环境的安静，便于更集中地思考和理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。
默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇，还要边读边思考。开始学习默读时，有人常常伴有小声读，嘴唇不停地动，这是借助读出的声音领会意思。这不要紧，不过要逐渐纠正。
默读时，我们还要注意做到：眼到、心到。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题。
最后，我们在默读时，还要注意速度。所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼睛停留的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。
（1）短文一共有（ ）个自然段；最后一个自然段有（ ）句话。（2%）
（2）默读时不仅要做到不（ ），不（ ），还要做到既（ ）又（ ），这样更容易集中注意力，提高（ ）。（5%）
阅读短文，回答问题。第 八 次
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。直到第八次，终于结成了一张网。
布鲁斯感动了 他猛地跳起来 喊着 我也要干第八次
他四处奔走，召集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
（1）给第四自然段加上标点符号。
（2）从文中找出下列词语的近义词
猛烈——（ ） 反抗——（ ）
（3）联系上下文理解词语
灰心： 召集：
（4）短文第3自然段共 句话，主要写布鲁斯看到
（5）布鲁斯终于抵抗成功的原因是什么？
阅读课文片断，回答问题。
当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇。
（1）写出下列词语的近义词。
渴望—— 困难——
（2）用“ ”在文中画出这段话的中心句。
阅读短文，回答问题。
《快乐的钥匙》
从前有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
两个经历很相似的农民，不同的心里想法产生了不同的情感。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
（1）从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——（ ） 贫穷——（ ）
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
微不足道：
（3）两个农夫种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。
第一个农夫心情_________；第二个农夫心情_________。
（4）描写两位农夫时，运用了________的手法。
A．细节描写B．对比
（5）读了短文以后，你明白了什么？
______________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号