组词,加一部分成新字,再组词。首→( ) 斗→( ) 旁→( ) 非→( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )京→( ) 今→( ) 火→( ) 元→( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
解释词语。沮丧: 抉择:
解释词语。座无隙地: 忸怩:
概括课文主要内容。
解释词语小心翼翼: 羞涩:
快速的阅读课文,然后完成下面的问题(1)《种子》这篇课文中,描写了小女孩交树种时的动作、神态、语言,表现了她( )的特点和( )( )的个性。上面第1句是描写( ),第2句是描写( ),第3句是描写( )。课文中类似的句子还有:(2)《只拣儿童多处行》的作者是( ),文章表现了儿童活泼可爱的特点,诗句的意思是( )。(3)《钓鱼》是按照事情发展的顺序记叙的,先写( ),再写( ),后写( ),我得到的启示是( )。诱惑人的“鱼”指的是( )等。你觉得父亲是一位什么样的人( )。(4)《爷爷的芦笛》中,爷爷常说的一句话是( ),这句话的含义是( )。