照样子,组词语。久( )华( ) 川( )远( )先( )( ) ( ) ( )( )( )
课堂直播间。 (1)《蒲公英》告诉我们。 (2)请你用一句话评价一下《三袋麦子》中的人物: 小猪:。 小牛:。 小猴:。 如果土地爷爷给你一袋麦子,你会怎么处理? (3)我们可以把《哪吒闹海》分成三部分:哪吒闹海的、哪吒闹海的、哪吒闹海的。为我们描写了一个的哪吒的形象。
句子万花筒。 (1)读一读,用加点的词语写话。 孩子们记住,只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。 (2)照例子补充句子。 一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小落降伞,在蓝天白云下随风飘荡。 秋天到了,石榴的花骨朵变成了。 (3)请你也用连续的动词写一写同桌认真学习的情景。 小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。
补充词语并回答问题。 ( )不及待胡( )非为鱼( )而入( )相开放 ( )风作浪称( )一方哈哈大( )( )光闪闪 (1)请仿照划横线词语的结构分别再写两个:、和、。 (2)上面词语中与划曲线的词语结构相同的是: (3)上面词语中含有动物名称的是,请你再写两个这样的词语:、。 (4)选词填空。 越南与菲律宾在南海(),中国虽然不想凭借武力(),但也不会坐视国家利益受到伤害。
在括号里填上恰当的词语。 ()的绒球()的阳光()的麦子 ()的麦粒()地喊()地说
课堂直播间。 (1)《夜书所见》是南宋诗人的作品,其中既点明季节又表达作者思乡之情的句子是:“,”;《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人,“,”这两句诗直接抒发了作者的思乡之情,成为千古名句。 (2)《风筝》一课可以分为、、三部分,既写出了“我们”放时的,也写出了放风筝时的。 (3)《秋天的雨》在描写秋天的颜色时,用、、、写出了秋天的五彩缤纷。