填一填。例:“马”字一共有( 3 )画,第二画是( 竖折弯钩 );“也”字一共有( )画,第三画是( );“羊”字一共有( )画,第六画是( );
读句子,说说它们都运用了哪些修辞手法。 (1)空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。() (2)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。() (3)啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:和平!和平!() (4)远离故乡,每逢中秋佳节。我能不想念亲人吗!()
把下列词语补充完整。 四面楚歌 声东击西腹背受敌 兵贵()速知()知()()()皆兵 风声鹤唳 围()救()()()千里
扩词,比一比谁的词语更丰富。 健()()()征()()() 圣()()()滚()()() 防()()()毁()()()
请你把下列音节补充完整。 呻吟(y)轻蔑(m)拧下来(ǐng)枕头(zh)漩涡(x)睁眼瞎(iā)卓越(zh)蔚蓝(w)永驻人间(ù)
照样子,改写下面的句子。 例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 我们中彩得到汽车是道德的。 (1)难道我不该指出你工作中出现的问题吗? ______________________________________________ (2)面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢? ______________________________________________ 例:天空中挂着明月。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 (1)赤壁市是故乡。 (2)礼花绽放。