在括号里填上合适的量词。
丝 张 番 幕 阵 段 部 首
一（ ）相声 一（ ）电影 一（ ）歌曲 一（ ）谈语
一（ ）短剧 一（ ）微笑 一（ ）照片 一（ ）吆喝
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根据课文内容填空。
孩子们都知道祖父的这一手，并（ ），就（ ）住他的大腿，向他要帽子，（ ）着他的袖管，（ ）着他的衣襟，一直到（ ）为止。
从这一段对祖父的描写，可以看出他是一个 的人
课文内容精彩回放。
樱桃树上，明明没有结樱桃 ，偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子，根本不结李子了，就偏去找李子。一边找，还一边大声地喊：“_______________________”
祖父老远地回答着：“______________________”
再问：“_____________________________”
祖父说：“______________________________”
（1）读课文，按原文内容把这段话补充完整。
（2）读完这段话，你觉得祖父是个什么样的人？“我”有着怎样的性格？
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