修改病句。(1)学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。(2)在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。(3)全校师生都想争做三好学生。
根据课文内容回答问题。 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓励下,我努力地向前驶去。 1、“两种声音”指的是什么? 2、“交织在我的耳际”是什么意思?
读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述。 例:问:到底应该什么时间来?多久浇一次水? 答:模仿老天下雨,时间不确定 1、问:桃花心木为什么无缘无故会枯萎? 答: 2、问:如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 答:
在括号里写出下面句子的修辞方法,并仿写一句。 两棵银杏树在中央,肩并肩手牵手似的站在一起。()
用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。 我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。
回想课文填空,理清故事发展顺序。 臭子()——点射又()——两颗仍()——打中()——枪内的子弹全()