根据情景,完成对话。暑假到了,你想去桂林旅游,妈妈不肯,说要送你不奥数,你劝说妈妈:
联系课文,根据意思写词语。1.两旬,一旬为十天。 ( )2.如云之聚集。形容多而盛。 ( )3.衣锦还乡,即富贵后回到故乡。词中指凯旋。 ( )4.比喻卖国贼引狼人室,出卖国家。 ( )
用恰当的关联词填空。1.( )全连数他岁数大,对大家又特别亲,( )大伙都叫他“老班长”。2.这汤( )没加作料,( )我们觉得没有比这更鲜美的了。3.老班长对小梁说:“你( )知道了,( )不要再告诉别人了。”
词语巧搭配。新鲜的( ) 斑白的( )衰弱的( ) 低沉的( )饱满的( ) 金色的( )
选词填空。衰弱 软弱 柔弱1.由于营养极度缺乏,我们一天比一天 ( )。2.蟋蟀用前后足挖洞穴,工具十分 ( )。3.在困难面前,我们不能 ( )。
根据意思写词语。1.处在高处,对着低处。形容所据的地势有利。 ( )2.比喻处事或说话坚决果断,毫不犹豫。 ( )3.仰着头,挺起胸。形容精神振奋。课文中形容五壮士坚贞不屈,壮烈献身的无畏气概。 ( )4.形容声音响亮或事业伟大。本课形容声音响亮。 ( )