选择恰当的词语填空,再读一读。奇特 奇丽 奇怪(1)傍晚,天空中的火烧云变化极多,真是无比( )的景色。(2)窗台上的花是谁送的?大家觉得非常( )。(3)这种( )的现象引起了科学家们的关注。寻味 品味 体味(4)这篇文章包含着深刻的道理,耐人( )。(5)在军训中,我真正( )到了军人不怕吃苦的精神。(6)这幅画值得我们好好( )。
按意思写词语。1.比喻处理事情或说话坚决果断,毫不犹豫。( )2.处在高处,俯视低处。形容所处的地势有利。( )3.形容气势十分雄壮。( )4.身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。( )5.有的横着,有的竖着,没有规律,乱七八糟。( )
课文内容考查。1.课文记叙的是发生在_________时期的故事,五壮士分别是_________、_________、_________、_________、_________。通过写五个战士为了掩护群众和连队转移,_________,_________,最后把敌人引上狼牙山顶峰,_________的故事,表现了五壮士_________、_________、_________的革命精神和英雄气概。2.全文的记叙顺序可以概括为_________、_________、_________、_________、_________五个部分,其中作者对_________、_________、_________进行了详写。3.聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词:“视死如归本革命军人应有精神,宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统”。
按课文填空,再背一背。1.漫步园内,有如漫游在( ),饱览着( );流连其间,仿佛( )。2.圆明园在北京( ),是一座( )的皇家园林。它由( )、( )和( )组成,所以也叫( )。此外,还有许多( ),分布在圆明园( )、( )、( )三面,( )地环绕在圆明园周围。3.英、法联军侵入北京,( )圆明园。他们把园内( )能拿走的东西,( )掠走,拿不动的,就用( )或( )搬运。( )运不走的,就( )破坏、毁掉。
把下列词语补充完整。众星( )月 金( )辉煌 玲珑( )透 亭台楼( )田( )风光 诗情画( ) 不可( )( ) 奇( )异( )
辨字组词。幻( ) 征( ) 凡( ) 艺( )幼( ) 证( ) 几( ) 芝( )值( ) 稍( ) 统( ) 般( )置( ) 梢( ) 流( ) 股( )