下面几句的修辞手法是什么?(1)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公的牺牲精神,也有自私的个人打算。( )(2)人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢?( )(3)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。( )(4)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。( )
修改病句。 (1)我的家乡是长春人。 (2)从此以后,唱歌就爱上了我。 (3)今天,日本的小朋友来我校观看。 (4)我们要保护学校卫生。 (5)今天上午下了一天的大雨。 (6)看到一只黑天鹅在池塘里游泳。
按要求写句子。 (1)大雁把小女孩儿团团围住了。 改为“被”字句: (2)小明对我说:“你做这件事有困难,我来帮帮你吧。”(改为转述句) (3)你难道不知道谁在山谷里一遍遍欢快地唱歌吗?(改为转述句) (4)小珍珠鸟发出鸣叫。(扩句)
修改病句。 (1)元旦晚会上,我们举办了许多丰富多彩的节目。--------------------------------------- (2) 邓稼先爷爷的精神是我们学习的榜样。--------------------------------------------------- (3)《我最好的老师》的作者是大卫·欧文写的。------------------------------------------- (4)老师经常教育我们,要加强克服困难的信心。------------------------------------------- (5)因为我的语文成绩好,所以我的数学成绩差。--------------------------------------------
按要求写句子。 (1)天空很蓝。(改为感叹句) (2)花草树木都在生长。(改为拟人句) (3)教室里很安静。(改为夸张句)
按要求写句子。 (1)乌篷船泊在水面上。(扩写句子) (2)早上从酒店出来,我被徽州独特的美景迷住了。(改为“把字句”) ___________________________