判断下列句子的修辞手法。(1) 不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。( )(2) 风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。( )(3) 难道你就觉得它只是树?( )(4) 七八个星天外,两三点雨山前。( )(5) 这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。( )
我会写。 例:走走路路上上学学习 冬 ————————————
读一读,记一记。 和平鸽:象征和平的鸽子。西方传说古代洪水退后,坐在船里的诺亚放出鸽子,鸽子衔着橄榄树枝回来,证明洪水已退去。后世就用鸽子和橄榄树枝象征和平,并把象征和平的鸽子的图画或模型叫做和平鸽。
用修改符号在原句上修改病句(2分)。 昨天下午到晚上下了一夜的大雨。 疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。
按要求完成句子练习。 (1)写一句关于尊重别人的名言。(写清作者) (2)写一句关于读书的名言。(写清作者) (3)写一句关于“劳动”的古诗。(写清作者) (4)凛冽的寒风像。 (5)得意洋洋地。 (6)请写出一句尊老爱幼的名言警句。。
听力测试 (1)“马虎”的故事流传于 朝时代,由于画家画画马虎不分,酿成祸端,大儿子 ,二儿子 。 (2)《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?