判断下列句子的修辞手法。(1) 不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。( )(2) 风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。( )(3) 难道你就觉得它只是树?( )(4) 七八个星天外,两三点雨山前。( )(5) 这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。( )
用下面的偏旁和字组成新的字,组得越多越好。 木纟讠口人心兆门不十
用合适的关联词语把两句话合并成一句话。 (1)他经常看课外读物。他的语文水平提高得较快。 (2)我国科技水平比先进的工业国家落后。我们有志气赶超发达国家。 (3)在伊拉克,绿莹莹的草地本该滚动着欢乐的足球。绿莹莹的草地如今散落着的地雷散片阻挡孩子们奔跑的脚步。
从课文中找出描写牦牛与主人亲近的语句,读一读,并抄写下来。
读课文第二自然段,试画一张开国大典会场示意图。
修改病句。 ◆三十万人的眼睛一齐投向主席台。 ◆挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。 ◆群众看见了,都把头上的帽子和报纸抛上天去。