阅读漫游。
生活中的小镜头
丨丨生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镇头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。丨丨
丨丨清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，高跟的，矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮、那丹凤眼、那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上自己的目标，那粗糙的千、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到的翻书声，也显得极小、极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子，一边看，一边伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不及去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，定要把那束刘海儿铰了； 一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字 地念着，很吃力，却很专注……丨|
丨丨我没有打扰任何人，悄声无息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？……丨|
1.结合上下文理解下面的词语。
粗糙:                                                     
伏案疾书：                                                     
似乎：                                                     
启迪：                                                     
2.文中已用“|丨”给短文分好了段，请你在下面写出段意。
第一段：                                                     
第二段：                                                     
第三段：                                                      
3.回答问题。
短文第二段按               可分为三层。第一层作者抓住          、
             这两组镜头，第三层抓住              、          、
             、            这四个镜头。这些镜头都表明来图书馆看书的人              。
4.找出第三自然段的比喻句，在下面写下来，并回答问题。
                                                              
这个比喻句形象地说明了                                       。
5.“这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？……”作者没写生活中的小镜头告诉了他什么，你知道吗？想一想，写在下面。
                                                              
6.选文开头、结尾各有什么特点？