根据课文内容填空。写着写着,我常常为面前这一个个方块字而动情,它们像( ),像( )。这时( ),( ),去无拘无束地( )。仿照上面的修辞手法,用“像……像……”说一句话。
火眼金睛。(比一比,组词语)
小诗人。 今天我们知道了很多的诗人,词人和散曲家,课后收集一下他们的作品,并挑几首背诵下来。
词语接龙。(照样子,写词语)
照样子,填一填。