指出下列句子所用的修辞手法。(1) 儿子的话犹如一把利剑穿进母亲的心。()(2) 他这样故意伤人,难道不是犯法吗?( )(3) 你以为孩子就没有自己的判断吗?这是错误的,他们有自己的主见。( )(4) 兴安岭多么会打扮自己呀!( )(5) 敌人用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。()
理解句子。 过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。 (1)这句话把比作和,表明了。 (2)仿写:过去的日子如,被;如,被。 我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (3)这句话用了与两种修辞方法。 (4)我也来写一句:
我会写句子。 (1)读一读,用加点的字写话。 ①田鼠们仿佛真的看到了田野美丽的景色,嗅到了一阵阵稻香。 ②友谊是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。 (2)把下面句子写得更生动。 八千多个日子已经从我手中溜去。
我是词语小专家。 (1)“我不禁头涔涔而泪潸潸了”中“泪潸潸”可以用四字词语来代替,请你再写两个这样结构的词语:、。 (2)“他们变得兴高采烈,欢呼雀跃”这个句子中“兴高采烈、欢呼雀跃”都表示,表示这样意思的词语还有、等。
词语接龙。 温暖——()——()——()——积累 玫瑰——()——()——()——地区
在括号里填上恰当的关联词语。 (1)人生如月,()有阴晴圆缺,()去哪里,()难免有不愉快的事情。 (2)()田鼠们没有储藏粮食,()一定熬不过冬天。 (3)我们赞美它,()它蕴藏着绿色的生命。