修改病句。(1) 某些腐烂变质的事物是不应该吃的。(2) 小组会上,很多同学们都互相作了深刻的自我批评。(3) 他是飞机失事死难中幸免的一个。
把下面词语中的错别字用横线画出来,并在括号内改正。焦石( ) 神密( ) 测身( )经长( ) 纪者( ) 象片( )
用修改符号改正诗句中的错别字。逢头稚子学垂伦,则坐霉苔草映身。路人借问摇招手,怕得鱼惊不映人。
判断下面的说法是对是错。 (1)“舞”字共有14笔。( ) (2)“微”字的第九笔是“横折夸钩”。 ( ) (3)按照语气的停顿,这句话应该这样读“我/不过是个/小小的声音”。 ( )
判断下面的说法是否正确。(5分)(1)秦始皇、秦桧都姓秦。( )(2)“朴”,在姓中既可以读“piáo”,又可以读“pǔ”。( ) (3)“阎”当姓用可以简化成“闫”。( )(4)“区”,在姓中应读“ōu”。( )(5)孔子姓孔,《三国演义》中的孔明也姓孔。( )
判断正误。(5分)(1)《圆明园的毁灭》说明当时的清朝政府腐败无能。( )(2)“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声。”这句话没有语病。( )(3)《狼牙山五壮士》叙述的是五位革命战士抗击日寇的故事。五位壮士勇于牺牲的革命精神,永远激励着我们前进。( )(4)《难忘的一课》写的是发生在香港的故事。( )(5)《最后一分钟》写的是澳门回归祖国前的那激动人心的时刻。( )