按课文内容填一填。(1) 《弹琴的姑娘》的作者是,他是著名的。主要的作品有、、等,他设立了“”,为我国儿童文学事业做出了可贵的贡献。(2) 文章先写了不论什么时候,“我”都能听到斜对面高楼窗口里传出的琴声,接着写了;然后写了音乐会上一位小姑娘的演出十分成功,我从熟悉的琴声判断她可能是对面楼上弹琴的人;最后写了__ 。
填字组词。 ( )墨涂( ) ( )笔( )描沉( )片刻绝妙之( )
比一比,再组词。 抹( )购( )钱( )拱( ) 未( )沟( )浅( )洪( )
填空 1.根据课文内容填空。 一束束浪花像______________,在问孩子想什么? 一束束浪花像______________,绿浪滚滚连天涯。 一束束浪花像______________,万马奔腾甩尾巴。 一束束浪花像______________,万里海疆铺彩霞。 一束束浪花像______________,抚摩孩子的小脚丫。 2.我也会说。 一束束浪花像______________,______________。
按课文内容填空。 1.要是你在野外迷了路,可千万别___________,___________、___________、___________、___________都是天然的指南针。 2.中午时,太阳在___________,树影正指着___________;黑夜里,北极星永远高挂在___________;大树的枝叶___________的一面是南方,___________的一面是北方;下雪天,沟渠里积雪化得快的是___________,化得慢的是___________。
按课文内容填空。 1.最大的“书”指的是( )。“书”上的字指的是( )、( )、( );图画指的是埋藏在岩石中的( )、( )、( )。 2.读了这本书我们知道在( )以前,这里是一片( )的陆地。后来,陆地( )了,这里就变成了( ),又过了( )万年,海底慢慢上升,这里又变成了( ),就是我们脚下的( )。 3.读懂这本书,我们就能为祖国找到( )。我还知道川川长大后想当一名( )。