课内阅读链接。1.这只贝的外形丑陋,文章是怎样描写的?在文中找出有关的语句,摘抄下来。想想作者为什么要写贝壳外形的丑陋?2.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,你认为这只贝“可怜”在什么地方?“可敬”在什么地方?3.世界上外表看起来不漂亮而内在却很美的事物是不少的,你能举几个例子谈谈吗?
读句子,用带点的词语造句。 法国大数学家、物理学家帕斯卡,小时侯不但喜欢问个为什么,还特别喜欢自己去钻研,找出问题的答案。 不但……还——__________________________________________
读句子,用带点的词语造句。是躺着等死,还是像大雁、燕子那样千里跋涉,飞到温暖的南方去? 是……还是……——____________________________________
照样子,把句子写具体。 例:面对一望无际的大雪,有经验的老头高兴得眉开眼笑,连声说:“好雪,好雪!” 1.教室里的玻璃窗亮得__________________________________。 2.小红的作业本找不到了,她急得_________________________。
联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。 1.广告语中的“联想”一词,有哪两方面的含义? ______________________________________________________________ 2.请你谈谈这则广告妙在哪里。 ______________________________________________________________
照样子写句子。 例:狐狸看到了成串成串的熟透了的葡萄,它在想怎么才能吃到它们。 我看到了______________,我在想____________________________。