课内阅读链接。1.这只贝的外形丑陋,文章是怎样描写的?在文中找出有关的语句,摘抄下来。想想作者为什么要写贝壳外形的丑陋?2.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,你认为这只贝“可怜”在什么地方?“可敬”在什么地方?3.世界上外表看起来不漂亮而内在却很美的事物是不少的,你能举几个例子谈谈吗?
说古道今(解释加点字及句子的意思)。 (1)众狙皆悦________________________________________________________________ (2)不如相忘于江湖__________________________________________________________ (3)郑人买其椟而还其珠______________________________________________________ (4)朝三而暮四______________________________________________________________
习作芳草地。 谁不说咱家乡好,门前的小河、屋后的小树林、美丽的大山……哪一处景观给你留下的印象最深刻,请按一定的顺序把景物的特点写出来,可以展开丰富的想象。题目自拟。
默写古诗。 示儿(陆游) ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
习作 关于吃 俗话说得好:“民以食为天。”由此可见“吃”的重要性,但是怎样才是文明的吃、合理的吃,节省的吃,卫生的吃呢?你是怎么看待这些问题的?把你的想法写一写,同学之间辩一辩。
按要求改写句子。 (1)唐代知识分子常把书、琴、酒、茶四者并列。(改为被字句) (2)那哨棒一下被武松打成两截。(改成把字句) (3)石猴成了大王。(扩写句子) (4)我们中华民族传统的文化是灿烂的。(缩写句子)