课内阅读链接。1.这只贝的外形丑陋,文章是怎样描写的?在文中找出有关的语句,摘抄下来。想想作者为什么要写贝壳外形的丑陋?2.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,你认为这只贝“可怜”在什么地方?“可敬”在什么地方?3.世界上外表看起来不漂亮而内在却很美的事物是不少的,你能举几个例子谈谈吗?
小小练笔场。 你做过用自己的劳动来换取自己想要的东西的经历吗?请你描写一个心情片段。
小练笔。 《别饿坏了那匹马》这篇课文的结尾令人回味无穷,“我”的眼泪到底掉下来没有?青年会对“我”说些什么?以后“我”“还”会在他的书摊继续看书吗?请你试着再续编这个故事。
习作。(30分) 到乡村或田园走一走,看一看,把你对乡村风景或田园风光的感受写下来。
作文。 乡村的生活多么富有情趣,田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
习作。(30分) 围绕“生命”写一写自己观察了解到的生命现象,或有关热爱生命的故事,并写出自己从中获得的感受,受到的启示。