根据课文内容填空。课文通过描写 的故事,表现了聂耳关心 的品质。
照样子,把句子写具体。例1:(聪明的)小象在(坑坑洼洼的)公路上(慢慢地)行走。①( )的露珠在( )小草上( )滚动。②( )太阳从( )海面上( )升起来。例2:风筝飞上了天空。五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蔚蓝的天空。
照样子,填写恰当的词语(1)填成语 胸有 ( )( ) 千( )百( )(2)(宝贵的)肥料 ( )的茎叶 ( )的天空 ( )的珊瑚
比一比,再组成词语
根据拼音组词
用修改符号修改病句。(1)我们从小要做到讲究卫生的好习惯。(2)上课的时候,发言很积极。(3)书架上各种各样的摆着图书。(4)我有时经常去图书馆看书。