作文。本单元的几篇课文,作者都是抓住人物的特点来写,你也学会了好些描写人物的方法了,本次习作就写你熟悉的一个人,要通过具体事例,人物的外貌、动作、语言、神态等,表现人物的特点。题目自拟,内容要具体,语句要能顺,注意不写错别字。(400字以上)
作文 题目:一次探险 要求:要写出真情实感,字数在600-1000之间。有适当抒情或议论。
作文。 题目:未来的马。 马是我们最好的伙伴,它不但对人忠心耿耿,而且工作起来任劳任怨,尤其是在没有汽车、火车、轮船、飞机的年代,不管是达官贵人还是平民百姓,人们都要靠马来当交通工具。不过,未来的马又是什么样的呢?让我们穿越时光隧道去看一看吧!
解释划线的词语。 (1)齐国人在齐国能安居乐业。 (2)楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来。 (3)敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去。
畅游习作海。材料一:同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,定能够发现许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为话题写一篇习作。要求语句通顺,事例具体,表达真情实感。题目自拟。材料二:你留心观察了吗?天气转暖,草木葱郁,暴雨瓢泼,大自然悄然变化。请以《感受夏天的脚步》为题写一篇习作。选择其中一材料,让你的妙笔生出五彩斑斓之花吧!
先看图再把句子补充完整,可别漏掉啊!( )到了,太阳温暖地照着大地。燕子( ),小花( )。小草( ),柳树( )。河中的小鱼( )。看到这么美的景色,我想说:“( )!”