理解运用。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮       ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮       ！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓        ，乃破琴绝弦，终生不复鼓。
（1）将课文内容补充完整。
（2）请用“    ”画出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。
（3）伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。
                                                          
（4）伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢？仿写句子。
志在     ，钟子期曰：“善哉，   兮       ！”
志在     ，钟子期曰：“善哉，   兮       ！”
志在     ，钟子期曰：“善哉，   兮       ！”
（5）你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超：       、       、     
（6）《伯牙绝弦》这个故事赞扬了（   ）。
A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。
C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。
（7）《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“     ”，用“                ”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（8）伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句或名言名句。
诗句：                                                                
名言名句：