句子停顿不恰当的一句是：（ ）
①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，钟子期／必得之
④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
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下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
| A．他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。 |
| B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 |
| C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。 |
| D．教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 |
选词填空。
⑴这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
⑵这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。
⑶我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
⑷从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。
读下面的词语，每组全对的打“√”，有错别字的请把正确的词语写在（）里。
⑴静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）
⑵抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）
⑶咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）
⑷鼎盛 书藉 纷至沓来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ）
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