先把下面词语补充完整,并选择恰当的词语填入下面的句子中。( )机妙算 理直气( ) 战无不( ) 完( )归赵无( )之宝 负( )请罪 同心( )力 疑( )不解
把词语补充完整。毫无( )( ) ( )( )不休 按图( )( ) 雪上( )( ) ( )( )于无 来日( )( ) ( )( )不安 大( )一( )
在括号里填上恰当的词语。深深地( ) 艰涩地( ) 骄傲地( )滚烫的( ) 狠心的( ) 熟悉的( )
课文内容考查。1.课文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自去__________学会了__________的事。母亲用这种方式__________的能力,表达了母亲对儿子____________________。2.文中描写了母亲感情的一系列变化过程:决定让儿子独自看病——__________、__________、__________、__________,勇气又回到了心里。
根据课文,把下面的语句补充完整。这些年来,我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像( )不断地向我吹来。我( ),使极( )。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这( )它有一个共同的出发点——( )。在爱的鼓舞下,我( )。
给句子加上标点符号。1.母亲一念完那首诗 眼睛亮亮地兴奋地嚷着 巴迪真是你写的吗 多美的诗啊精彩极了2. 妈妈 爸爸下午什么时候回来 我红着脸问3.我从心底里知道 精彩极了 也好糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下 我努力地向前驶去