阅读短文,回答问题。春笋一声春雷,唤醒了春笋。它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。一节,一节,又一节。向上,向上,再向上。1这篇短文有( )个自然段。2.在第一自然段表示动作的词语下,标上“△”。3.用“”画出描写春笋外形的句子。
阅读练兵场。 暴雨 刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼便狂风大作,把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布遮住了天空,一点一点压下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。 1.成语填空。 ( )( )炎炎()空万() 东()西()()耳欲() 2.照样子,改写句子。 例:荷叶把湖面盖得严严实实的。 湖面被荷叶盖得严严实实的。 (1) 狂风把路边的树刮得东倒西歪。 (2) 黑布把天空遮住了。 3.用“”画出文中的两个比喻句。这两个比喻句分别把()比做(),把()比做()。 4.暴雨来临前,天空是怎样的?
阅读练兵场。 湖水 白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和在阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚,它变成了一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦……”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快…… 1.在括号里填上合适的词语。 ( )的镜子 ( )的垂柳 ( )的鲜花()的花蝴蝶 2.将一个字拆成两个字,再分别组词。 飘()翩() ()() 3.根据选文内容填空。 (1)短文写了()和()的湖水。 (2)白天的湖水像();夜晚的湖水像( )。这里运用了( )的修辞方法。 (3)描写白天的景物时,短文写到了()、()、( )和()等。 (4)夜晚,()到这里来洗澡。
重难点探究。 小白兔说的最后一句话是什么意思?
重难点探究。 为什么小山羊可以把别人扔的东西变成好吃的东西呢?
理解课文填空。 这篇课文讲述了小男孩汤姆()的故事,体现了小汤姆(),巧妙解绝问题的特点。