请你和同学比一比看,谁能读第一。云雾缭绕山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香蝶舞蜂飞蓝天碧野杨柳青青桃李芬芳红花绿草
按要求改写句子。1.死海很美。(扩句,至少扩两处) ______________________________________________________________2.我躺在波浪上读书的感觉自由自在,肯定是舒服自在的。(修改病句) ______________________________________________________________
根据提示概括课文的主要内容。提示:想想课文第2节是围绕哪句话写的,第三节又是从哪两个方面介绍池水的,再连起来概括课文的主要内容。______________________________________________________________
根据提示概括课文主要内容。提示:先找到课文的过渡句,再以此为线索,简要概括全文的主要内容。______________________________________________________________
回答问题。1.读了课文,你体会到“我”对刺猬有怎样的感情? ______________________________________________________________2.你是怎么理解“带刺的朋友”这一题目的?______________________________________________________________
读一读,试着借助关键字词的解释,翻译下面的文言语段,并思考这个故事有什么寓意。