把括号里不正确的字或读音用“\”划去。(1)那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐(zānɡ zhānɡ)鹿为友,猕猿(yán yuán)为亲。(2)碣(jiē jié)上有一行楷书大字,镌(juàn juān)着“花果山福地,水帘洞洞天”。(3)盖自开(辟 僻)以来,每受天真地秀,日精月华,感之(既 即)久,(隧 遂)有灵通之意。内育仙胞(bāo pāo),一日迸(bìnɡ bènɡ)裂,产一石卵,似(shì sì)圆球样大。
拼读小关卡。选择完全正确的一组打上“√”。
读读课文作判断,哪些句子在文中是过渡句?给过渡句打“√”,选择过渡句的好处是什么。 (1)开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。( ) (2)渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!( ) (3)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。( ) 过渡句的好处是( ) A.总结上文。B.引起下文。C.承接上文,引起下文。
读读词语细辨别,用“\”画去不正确的音节。酵母(xiào jiào)呕心沥血(ōu ǒu)誊抄(téng yù)美丽皎洁(jiǎo jiāo)
给多音字选择正确的读音。 扉(fēi fěi)呐(là nà)呕(ǒu qū)鉴(jiàn jiànɡ)
选择恰当的词语填空。 欣赏观看 (1)我和爸爸妈妈一起在花园里()各种美丽的鲜花。 (2)我再()《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。 忽视忽略 (3)对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前()的东西,再加以细细咀嚼。 (4)因为你的(),造成了弱势群体的自卑心理。 发现发明 (5)爱迪生()了电灯。 (6)你总能从一本书中()新的东西,不管你看过多少遍。