习作训练本组课文学完了,同学们还在为故事中人物的高尚品质所感动,也为作者运用丰富的表达方法来表现人物所折服,相信你也学会了很多表达方法,在生活中也有许多人或事让你感动,快快拿起手中的笔,记录下你的感动,并练习使用你学到的表达方法吧,相信你一定会写出真情实感,会写得又具体、又生动。
课内阅读。 1.“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”你如何理解这句话的含义? _____________________________________________________________________ 2.课文写的一位中学生和一位老作家的交往,标题却是“那片绿绿的爬山虎”,你觉得这个标题合适吗?为什么? _____________________________________________________________________
补充词语,并选择其中两个造句。 平易( )( )春风( )( )莫名( )( ) 模模( )( )亲切( )( )堪称( )( ) 1.____________________________________________________ 2.____________________________________________________
补充词语,并选择两个造句。 耀( )扬( )疑( )不( )风( )日( ) 铿锵( )( )热闹( )( )得意( )( ) 1.______________________________________________________ 2.______________________________________________________
仿写句子。 我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。 _____________________________________________________________________
课内阅读。 1.我喜欢的是( )。桂花树的样子( ),不像梅树那样( )。不开花时,只见到( );开花时,仔细地在树丛里( ),才能看到( )。可是( ),太迷人了。 2.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 你从母亲的话中体会到了什么? _____________________________________________________________________