积累运用(1)、默写《再见了,亲人》中你喜欢的段落。 (2)、写出你从本单元积累的四字词语,至少写8个,多写多得分。
给下面的句子加上标点。 (1)请您给我一些菜子吧□ (2)小白兔□你的菜是从哪里来的□ (3)祝贺你们长大啦□
读拼音,写词语。
拼一拼,写一写。