(每空一分,共6分)(1)下图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)。a ;b 。(2)用化学符号表示:a.保持水的化学性质的最小微粒是 b.4个氢氧根离子 c.地壳中含量最高的金属元素 d.镁离子的结构示意图
根据下列实验装置图,按要求回答确有关问题: (1)写出图中仪器a的名称: 集气瓶 (2)实验室用B装置制取二氧化碳,检查装置气密性的方法, 反应的化学方程式为 。2KClO32KCl+3O2↑ 。将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则二氧化碳已集满 (3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是AC (填序号),反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ ;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,。
6分)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸。 (1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面。 请回答:①若a气体是二氧化碳,则b是溶液。②若b是水,则气体a具有的性质有。 (2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是,C装置中反应的化学方程式是。
水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。请回答:(1)实验A中水作(填“溶剂”或“溶质”)。 (2)实验B中水的作用是防止集气瓶_______。 (3)实验C中反应的化学方程式是;通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论。 (4)实验D中水的作用是提供热量和。 (5)实验E中的水作。
溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。 (1)生理盐水中的溶质是。 (2)在一定温度下,向质量均为50g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液。加入KNO3的质量与得到相应 溶液的质量如下表所示。 ①该温度下KNO3的溶解度是g。 ②实验1、2、3、4配得的溶液中,溶质的质量分数分别为a、b、c、d,则它们的关系为 abcd(填“大于”、“等于”或“小于”)。 (3)向盛有饱和石灰水的烧杯中加入生石灰,溶液立即变浑浊,可能的原因是______(填字母)。
(1)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图。请根据该图回答有关问题。 ①电解水是实现转化a的途径之一,该反应的化学方程式是 ②用转化c获得O2时,O2中会混有的少量杂质是。 ③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的作用。 ④转化f可用于实验室制取O2,该反应的基本反应类型是。 (2)为了达到回收利用的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中,分离得到铁和铜,并制备化工原料硫酸镁,其过程如下图所示。 ①金属A、B分别是。 ②步骤Ⅱ中加入的试剂可以是溶液,反应的化学方程式是。